指向核心素养的单元整体教学设计与实施——以人教版七年级英语下册Unit 7 It’s raining! Section B 2a2c阅读课为例.docx

指向核心素养的单元整体教学设计与实施——以人教版七年级英语下册Unit7It’sraining!SectionB2a-2c阅读课为例

??一、教学分析：基于课标、教材与学情的三维解构

??（一）课标依据与核心素养指向分析

??本次教学设计的根本遵循是《义务教育英语课程标准（2022年版）》。课标明确指出，英语课程要培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。对于七年级（初一下学期）的学生而言，处于课标界定的三级目标要求阶段。本课例所在的“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”子主题，具体涉及天气、季节、地域差异及与之相关的生活方式描述。语言能力上，要求学生能理