西师版六年级上册数学教案.docxVIP

西师版六年级上册数学教案

本节内容是在学生已经理解整数乘法的意义、分数的意义以及分数加减法的基础上进行教学的。分数乘整数是分数乘法的起始内容，它既是整数乘法意义的延伸，也是后续学习分数乘分数、解决分数乘法实际问题的重要基础。教材通过具体的生活情境引入，引导学生联系整数乘法的意义和分数加法，自主探索分数乘整数的计算方法，理解算理。学好这部分内容，不仅能帮助学生构建完整的分数运算知识体系，还能进一步培养学生的数感、运算能力和初步的抽象思维能力。

二、学情分析

六年级的学生在认知上已经具备了一定的抽象思维能力，但仍以具体形象思维为主。他们对整数乘法的意义和计算方法掌握得比较牢固，对分数的意义和同分母分数加法也有了一定的理解。这些都是学习分数乘整数的宝贵经验。然而，分数乘整数的意义与整数乘法既有联系又有区别，计算时分子与整数相乘，分母不变的算理理解是学生学习的难点。因此，教学中应充分利用学生的已有知识经验，通过动手操作、观察比较、合作交流等方式，引导学生主动参与到知识的形成过程中。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生理解分数乘整数的意义，体会它与整数乘法意义的联系与区别。

2.使学生掌握分数乘整数的计算法则，并能正确地进行计算。

3.能运用分数乘整数的知识解决简单的实际问题。

（二）过程与方法

1.通过迁移、类推、归纳等数学活动，体验分数乘整数的意义和计算方法的