小脚丫游戏方案：培养卫生习惯与观察能力.pdfVIP

活动目标：

一、进一步了解小脚的用途，知道要爱护小脚，掌握正确的洗脚方法，养成勤洗脚，

勤剪指甲的卫生习惯。

二、学会先后顺序观察，并能根据画面情景讲述画面内容。

活动准备：

小朋友洗脚的录象、幼儿操作材料、

活动过程：

一、激发：

1、组织幼儿玩游戏《小脚跳跳跳》

2、幼儿自由游戏，试试自己的脚可能作什么。

二、游戏《试一试》

1、在场地中间放一个皮球，提醒幼儿不用脚，看看能否取到皮球。

2、讨论：怎样才能取到皮球？没有小脚帮忙行不行？

三、经验

1、启发幼儿思考：小脚都有什么用？怎样保护小脚？

2、《幼儿操作材料》，幼儿讨论：图中哪个作得好？哪个做得不好？为什么？

四、录象

1、小朋友自己洗脚的录象，帮助幼儿学习自己正确的洗脚方法。

2、教育幼儿从小养成勤洗脚、勤剪指甲、自己的事情自己作得良好习惯。

五、装饰创作《送给小脚的》

《幼儿操作材料》，鼓励幼儿选择自己的形式进行装饰袜子

活动结束：

小朋友一起听音乐。