小学英语三年级下册Unit8 Happy birthday!第一课时教学设计（沪教牛津版·深圳专供）.docxVIP

小学英语三年级下册Unit8Happybirthday!第一课时教学设计（沪教牛津版·深圳专供）

一、指导思想与理论依据

本节课的教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，以立德树人为根本任务。在教学中，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观，将主题意义的探究作为教与学的核心。设计理念深度融合了单元整体教学思想，以“庆祝生日”这一贴近儿童生活的主题为引领，对教材内容进行统整与优化，力求打破碎片化教学，构建结构化的知识体系。同时，依据克拉申的情感过滤假说和输入假说，致力于创设低焦虑、高理解的课堂环境，通过大量的、可理解的输入，激发学生的英语学习兴趣，促使其在真实或模拟真实的语境中自然习得语言。此外，本节课还注重教学评一体化设计，将评价任务贯穿于教学过程始终，实现以评促学、以评促教，确保教学目标的达成。

二、教材与学情分析

【基础】（一）教材分析

本节课所选内容为沪教牛津版（深圳用）三年级下册Unit8Happybirthday!的第一课时。本单元的主题归属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，子主题内容为“个人喜好与情感表达”及“家庭与家庭生活”。单元的核心语言功能是围绕“生日”这一主题，学会询问物品数量、表达对生日礼物的喜好以及送上生日祝福。

本课时作为单元开启课，承担着导入话题、铺垫核心语言和激发学习兴趣