苏教版三年级数学下册连除应用题教学分析.pdfVIP

连除应用题

简析：

这部分内容教学用连除计算解决的实际问题。这是上学期学习的连乘计算的实际问题的逆解题，也

可以用两中方法解决，即可以用连除的方法，也可以用先乘后除的方法。通过教学，帮助学生进一

步积累用两步计算解决实际问题的经验，发展数学思考，增强数学应用意识。

素质教学目标：

【知识教学点】

使学生理解并掌握生活中一些问题可以用连除或是先乘再除的方法来解决。

【能力教学点】

能通过题中的图或文字找到解决问题所需要的信息，提高分析问题的能力。

教学难点：

从题中找全信息，找到合适的解答方法；说出每一步算式所表示的意思。

教学重点：

掌握用连除或是先乘再除的方法解决实际问题。

教学准备：光盘或者挂图

教学过程：

一、导入：

老师发作业本，这件事天天做，大家熟悉吗？

为了使计算的方便，我们假设现在我们每组都是正好有10个同学。

（老师拿一叠本子，做要发的样子），这里应该有多少本？

仔细听老师准备这么发：我先发给4个组长，再请4个组长发给每个同学。

大家想，要求每人发到几本本子，你可以怎么列式？

学生可能会说：40÷4=10（本），10÷10=1（本）

4×10=10（人），4