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2025年教育行业体育组体育老师体育课教学规范手册

第1章体育教师职业道德与职业素养

1.1教师职业定位与使命

体育教师不仅是传授运动技能的“搬运工”，更是学生身心成长的“引路人”与“守护者”。根据《体育教师职业道德规范》，我们必须将“立德树人”作为根本任务，深刻认识到体育课不仅是体能训练课，更是集体主义教育与人格塑造的核心阵地。在职业定位上，我们要摒弃“唯成绩论”的功利思维，转而确立“健康第一”的育人理念。利用每周4节体育课的时间，通过跑、跳、投、球等模拟实战场景，让学生在汗水中体验团队协作、规则意识与抗挫折能力的培养，实现从“学会运动”到“会学运动”的转变。

依据国家《学