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小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的实证研究论文

**摘要**

在小学数学教学中，培养学生的逻辑思维能力不仅是学科核心素养的要求，更是学生未来认知发展的重要基石。当前，部分教学实践仍存在重知识传授轻思维训练、重结果轻过程的问题，导致学生逻辑能力发展滞后。本研究基于实证数据，分析当前小学数学教学中逻辑思维能力培养的困境与需求，旨在为教学改进提供理论依据和实践方向。通过课堂观察、问卷调查与案例分析，揭示影响学生逻辑能力发展的关键因素，并提出针对性策略，以期为小学数学教师提供可操作的参考。

**关键词**

小学数学；逻辑思维能力；实证研究；教学策略；核心素养

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**一、问题的提出**

数学是思