2026年高考作文备考训练：跨越时空的对话.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2003年，神舟五号升空，杨利伟成为首位叩访太空的中国人，那一年，许多孩子立志要当航天员。2026年，中国空间站转入常态化运营，一批批年轻工程师接过前辈的接力棒，在轨服务不断刷新纪录。

2020年，脱贫攻坚全面胜利，黄文秀们将生命定格在扶贫路上。2026年，乡村振兴全面推进，无数“新农人”带着知识与技术返乡，让广袤田野焕发新生机。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

材料选取了两段跨越时空的奋斗历程：航天领域从杨利伟的“破冰之旅”到年轻工程师的“常态运营”，扶贫领域从黄文秀的“牺牲奉献”到新农人的“建设焕新”。两则材料的共同指向是：责任并非一成不变的静态概念，而是随着时代变迁呈现出不同的形态。由此可生发两个思考层次：一是责任的传承性，前辈以热血开辟道路，定义了责任的“高度”；二是责任的演变性，后辈在和平与发展时期，以智慧与坚守延续使命，拓展了责任的“广度”。前者关乎精神的赓续，后者关乎实践的深化，二者共同构成了时代的脊梁。

【参考立意】

1.接棒前行，让责任在传承中焕发新彩。

2.从“开天辟地”到“精耕细作”——论责任形态的演变。

3.肩扛时代重任，心系家国苍生。

4.前辈之责在开创，吾辈之责在守成与精进。

5.