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高中生物实验教学中的创新思维培养研究论文

**摘要**

在高中生物实验教学中，创新思维培养不仅是学科核心素养的体现，更是学生未来适应社会发展的重要能力。本文以生物实验教学为载体，探讨创新思维培养的实践路径，结合教学案例与理论分析，提出激发学生探究兴趣、优化实验设计、强化实践应用等策略，旨在为生物实验教学改革提供参考。研究表明，通过创设开放性实验情境、引导跨学科思维、鼓励个性化表达，能够有效提升学生的创新意识与问题解决能力。

**关键词**

生物实验教学；创新思维；核心素养；实践策略

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**一、引言**

生物实验是高中生物教学的核心环节，它不仅是验证理论知识的平台，更是培养学生科学探究能力