2025年教育行业教务处专员教学管理手册.docx

2025年教育行业教务处专员教学管理手册

第1章师德师风与职业规范

1.1教师职业道德建设指南

教师应确立“立德树人”的根本使命，将社会主义核心价值观融入日常教学全过程，确保教育内容的政治方向正确、意识形态安全，坚决抵制历史虚无主义和错误思潮的侵蚀。教师需践行“学高为师，身正为范”的准则，保持终身学习的态度，主动更新教育理念，掌握现代教育技术，以专业的学术素养和人格魅力感染学生，杜绝任何形式的学术不端行为。

教师应坚守“教书育人”的初心，关注每一位学生的个体差异，尊重学生人格尊严，严禁体罚或变相体罚学生，建立基于科学评估的差异化评价体系，杜绝歧视性教育行为。教师需强化“关爱