活动二 认识计时工具（课件）数学北京版一年级上册（新教材）.pptxVIP

综合活动课时间在哪里;;时钟是计时工具，用它来知道时间。;时针;学习任务一：做一做——制作钟面;准备材料：;制作过程：;制作过程：;制作过程：;制作过程：;通过制作时钟粘贴画，我们更了解时钟的钟面结构。时钟的钟面上主要是时针、分针，还有1-12这12个数字。;;转一转，走一走——感知指针运动。;请12位同学面向中间，依次手拉手围成一个圈。;给4位同学分配相应的数字，分别是同学3，同学6，同学9，同学12。;接下来分配剩下的数字，同学12的左边依次是同学1、同学2，按这样全部分配。;我应该按顺序走动。依次是1、2、3……11、12、1、2……。一直这样不停走下去。;我正好走到同学1，就是1时。我走过了1，还没有到2，就是1时多。等我走到同学2，就是2时……;通过扮演时钟的数字和时针，我们对时钟更加熟悉，也知道时针是顺时针运动，还初步了解了整时。;;1.判断题：

（1）钟面上短的针是分针。（）

（2）钟面最上面的数字是12。（）

2.选择题：

（1）钟面最右边的数字是（）。

A.3B.6C.9

;3.操作题：

在空白钟面图上，标出数字12、3、6、9的位置，并画出时针和分针。

;4.填空题：

钟面上有个数字，指针是按的顺序走动的。

5.开放题：

请说说你做的钟面，数字是怎么