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研究报告

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研究性学习报告记录手册

一、研究性学习概述

1.研究性学习的定义

研究性学习是一种以学生为中心的学习方式，它强调学生在教师的引导下，通过自主探究、合作交流、实践操作等方式，主动获取知识、形成能力、培养素养的过程。在这个过程中，学生不再是被动接受知识的容器，而是成为知识的探索者和创造者。研究性学习通常围绕一个具体的研究课题展开，学生需要通过查阅文献、设计实验、收集数据、分析结果等一系列活动，来深入理解和掌握所学知识。这种学习方式不仅能够提高学生的批判性思维和问题解决能力，还能够培养学生的创新精神和实践能力。

研究性学习的定义强调了学生在学习过程中的主