三年级数学上册教学案例解析.docxVIP

三年级数学上册教学案例解析

引言

三年级上册的数学教学，是学生在掌握了100以内加减法、表内乘除法等基础知识后，向更复杂数学概念和运算过渡的关键时期。这一阶段的学生，思维正处在由具体形象思维向初步抽象逻辑思维过渡的阶段，他们对直观、具体的事物更容易理解和接受。因此，教学案例的选择与解析，不仅要关注知识的传递，更要关注学生数学思维的培养和学习兴趣的激发。本文将以“万以内的加法和减法（二）”单元中的一个典型教学案例为例，进行深入剖析，旨在为一线教师提供一些可借鉴的教学思路与方法。

教学案例呈现

课题：万以内的加法和减法（二）——连续进位加法与连续退位减法的综合练习课

教学目标：

1.知识与技能：使学生能熟练运用笔算方法正确计算万以内数的连续进位加法和连续退位减法，理解算理，并能解决简单的实际问题。

2.过程与方法：通过创设具体情境，引导学生经历观察、思考、合作、交流等数学活动，体验算法的多样化，培养学生的估算意识和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养学生认真计算、验算和规范书写的良好学习习惯，激发学习数学的兴趣。

教学重难点：

*重点：连续进位加法的计算方法（哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1）；连续退位减法的计算方法（哪一位上的数不够减，要从前一位退1当1