小学一年级数学下册：两位数减一位数与整十数精品教案.docx

小学一年级数学下册：两位数减一位数与整十数精品教案

单元整体视角下的运算能力建构——“两位数减一位数（不退位）与整十数”教学设计

第一部分：前端分析与设计理念

一、课标关联与核心素养定位

本节课隶属于“数与代数”领域中的“数的运算”部分。根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》对第一学段（1-3年级）的要求，学生应“探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法”，“在具体情境中，了解四则运算的意义，感悟运算之间的关系”。本节课的知识点直接指向学生运算能力和数感的形成。运算能力不仅仅表现为能够正确计算，更重要的是理解算理、掌握算法，并能根据具体情境选择合适的策略。数感则体现在对数的意义、数