学校环境感知量表.docx

学校环境感知量表

一、量表编制说明

本量表用于测量中小学生、中职学生及普通高校学生对所在学校物理环境、制度环境、人际环境、文化环境、学习支持环境5个维度的主观感知水平，为学校环境优化、校园建设决策、学生心理健康干预及教育质量评估提供量化参考依据。量表编制严格遵循心理测量学规范，初始题项经3名教育心理学教授、2名学校管理学专家、5名一线德育教师交叉审核，在全国东中西部6所不同层级学校（2所小学、2所中学、2所高校）共1200名学生中开展预测试，通过项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析最终确定正式题项。总量表Cronbachsα系数为0.92，各维度Cronbachsα系数在0.81-0.