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学校教学管理工作实施细则(试行)

一、备课管理

1.基本要求：所有教师必须落实先备课再授课的基本要求，个人备课需提前一周完成新课教学设计，提前3个工作日结合所带班级学情完成二次备课，标注调整内容和设计依据。备课需涵盖“七备”要求：备课程标准、备教材内容、备班级学情、备教学方法、备作业设计、备板书布局、备突发情况应对预案，确保教学目标明确、重难点突出、教学环节完整，符合核心素养培育要求。

2.分层要求：教龄不满3年的新教师，所有课时必须撰写完整详案，每课时教学设计字数不低于1200字，需单独撰写教学预设反思；教龄3-10年的中青年教师，详案占比不低于总课时的70%，剩余课时可撰写规范简案，但不得