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- 2026-05-21 发布于海南
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2026年全国高考语文专项练习题——文学类文本阅读(小说/散文)(57)
??2026高考语文专项练习:专项三:文学类文本阅读(小说/散文)-情节结构分析、人物形象鉴赏、语言艺术品味、主题意蕴探究、叙事技巧识别-本次语料主题:情绪气候技术与个人情感主权的永恒博弈
一、测试文本与题目
【测试文本】
《悲伤气象局》
入职第一天的培训手册上写着:“我们的使命不是消除悲伤,而是管理悲伤。就像气象局不负责让雨天消失,只负责预测并提供应对方案。”
我所在的部门全称是“社会环境情感气候监测与调控中心”,简称“情管局”。城市上空的“情感监测网”能实时捕捉每平方公里的“集体情绪指数”——喜悦、焦虑、愤怒、悲伤,都有对应的颜色和数值在巨大屏幕上流动。
悲伤被标为深蓝色,浓度过高会引发社会生产力下降、公共医疗压力增大。我的工作内容之一是执行“微光干预”:当某个社区的悲伤浓度连续七天超过阈值,我的小组就会出动,在该区域的公园音乐喷泉中加入特定频率的声波,或者在社区食堂的菜单里添加含有微量血清素前体的“快乐蘑菇”。
我们管这个叫“给情绪下雨的地方,人工补一点阳光”。
工作三年,我从没质疑过这套逻辑。直到我接手“梧桐里七号院”的案子。
这是一个建于上世纪八十年代的老旧小区,六栋六层板楼,住着三百多户人家。监测数据显示,梧桐里七号院的悲伤浓度在过去一个月里持续异常,峰值时达到了全城平均值的五倍。更诡异
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