了解自我，发展潜力：小学生心理健康与成长指导班会课件.pptxVIP

知晓自我，发展潜力：小学生心理健康与成长指导班会课件

CONTENTS01一、自我摸索之旅02二、心理成长，从身边开始03三、潜能激发，自信成长04四、心理健康，快乐成长

PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、自我摸索之旅

良好的班风是班级进步的基石1课堂上，小明总是安静地坐在座位上，少发言，但他的画作非常有创意。老师发觉他喜欢画画，于是鼓励他多表达自己的想法。2操场上，小红和小明一起玩跳绳，小红主动帮助小明，两人互相学习，发觉彼此的优点。3课后，小明和小红一起讨论自己喜欢的活动，发觉彼此的特长和兴趣，增强了自信。让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.认识自己，从观察开始

快乐课间，文明相伴1小明在课堂上紧张，老师引导他深呼吸，慢慢放松，逐渐恢复平静。2小红在表演时紧张，她用“情绪小管家”方法，先深呼吸，再慢慢表达，成功完成了表演。3课后，小明和小红一起做情绪卡片，记录自己的情绪变化，学会更好地管理情绪。总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.情绪小管家，学会调节

友爱互助·共同进步1小红在体育课上尝试新运动，虽然一开始不适应，但坚持练习后，她变得越来越自信