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古诗词教学在高中语文课程中的文化传承与创新实践论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着深厚的历史底蕴与人文精神。在高中语文课程中，古诗词教学不仅是语言知识的传授，更是文化传承与创新的实践载体。通过系统化的教学设计，能够引导学生深入理解古诗词的艺术魅力，增强文化认同感，并激发其创造性表达能力。然而，当前古诗词教学仍存在教学方法单一、文化内涵挖掘不足等问题，亟需探索新的教学模式。本文结合高中语文课程实际，从文化传承与创新两个维度，探讨古诗词教学的实践路径，以期为提升教学质量提供参考。

**关键词**

古诗词教学；高中语文；文化传承；创新实践；教学设计

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**一、引言**