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高中历史教学中校园周边历史事件的现场教学论文

**摘要**

本文聚焦高中历史教学中校园周边历史事件的现场教学模式，探讨如何通过实地考察、情境体验和互动探究，增强学生的历史认知与情感共鸣。通过分析校园周边历史资源的独特教育价值，提出“现场教学”的实践策略，并结合具体案例说明其在培养学生历史思维、社会责任感和文化认同方面的作用。研究表明，现场教学能够打破传统课堂的时空局限，使历史学习更加生动、直观，进而提升教学效果。

**关键词**

高中历史教学；现场教学；校园周边历史事件；情境体验；历史认知

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**一、引言**

历史不是教科书上冰冷的文字，而是流淌在时光长河中的鲜活故事。高中历史教学的核心