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家长会，校长讲话：家校共育的关键，藏在这5个词中！

尊敬的各位家长朋友：

大家下午好！感谢大家在百忙之中来到学校。有人是刚从工作岗位匆匆赶来，有人推掉了客户约见，也有人专门请假，只为坐在这里，听一听关于孩子的消息、聊一聊关于教育的话题。作为老师，我真切地感受到：在各自忙碌而不容易的生活里，大家依然把孩子放在最重要的位置，这份重视和信任，让人十分感动。

每到这个时候，我们都会坐在一起，谈成绩、说表现、讲问题。但在具体情况之前，我更想和大家先讨论一个根本的问题——学校和家庭，在孩子的成长这件事上，到底应该是一种怎样的关系？

一、我们共同面对的教育现实

很多家长都会有这样的困惑：

在家里，孩子话多、调皮，到了学校，却沉默寡言；

在学校，老师说他挺懂事，回到家，写作业又拖拖拉拉；

在家长的印象里，孩子“只听老师的”，在老师眼中，孩子回了家就像变了一个人。

当孩子出现状况时，我们的第一反应，往往是找“责任人”：

学习跟不上，是老师没教好，还是家长没管好？

脾气大、习惯差，是学校要求不严，还是家里太溺爱？

家长觉得老师应该多负责一点，老师希望家长再上点心，孩子就夹在中间，不知该听谁的。

我常常在想：学校教育和家庭教育，更像是一条船上的两支桨。任何一支桨停下来，船就会打转；如果两支桨用力方向不一致，船就会在水面上来回打圈，始终开不远。现实当中，我们并不缺用力的家长，也