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四年级下册科学教学工作计划

四年级下册科学教学工作计划1

一、教材分析：

本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，循“问题引

领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让

学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步骤”的目标，注

重科学、技术与社会的融合，以学生生活经验引领下的内容综合化,

建构了五个单元的学习内容。

二、教学目标：

1、培养学生的科学兴趣和思维方法，努力发展学生解决问题的

能力。

2、使得学生仅在日常生活中愿意亲近科学、运用科学，把科学

转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习

惯。

3、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全

过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解

科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

4、指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，

注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结

果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

5、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、

注重证据、敢