初中二年级英语下册Unit 9 “Have you ever been to a museum” 听说整合课教学设计.docx

初中二年级英语下册Unit9“Haveyoueverbeentoamuseum?”听说整合课教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本指导，深度融合“逆向设计”（UbD）理论框架，以确保教学目标的精准达成。核心理念在于从期望学生达成的“理解”出发，逆向规划评估证据，最后设计学习体验和教学活动。这要求教学设计者首先明确课程的“大概念”——即本单元超越具体语言知识、关乎真实世界认知的持久性理解。本单元围绕“经历与体验”（Experiences）展开，其深层大概念可提炼为：“个人经历，尤其是文化探索类的经历，是塑造身份认同