（18页PPT）直角三角形的性质.pptVIP

24.2直角三角形的性质华东师大版九年级上册学习目标：(1)掌握直角三角形的性质定理，并能灵活运用.(2)继续学习几何证明的分析方法，懂得推理过程中的因果关系.知道数学内容中普遍存在的运动、变化、相互联系和相互转化的规律.学习重点：直角三角形斜边上的中线性质定理的应用.学习难点：直角三角形斜边上的中线性质定理的证明思方法.新课导入归纳已经学过的直角三角形的性质.回顾(1)直角三角形的两个锐角互余.(2)直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方(勾股定理).直角三角形还具备哪些特殊性质呢，接下来我们一起探索.探索画出Rt△ABC，并画出斜边AB上的中线CD，量一量，看看CD与AB有什么关系.ABCD发现CD恰好是AB的一半.验证ABCD已知，如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边AB上的中线.求证：CD=AB.证明ABCDE延长CD至点E，使DE=CD，连接AE、BE.∵CD是斜边AB上的中线，∴AD=BD又∵DE=CD，∴四边形ACBE是平行四边形，ABCDE又∵∠ACB=90°，∴四边形ACBE是矩形，∴CE=AB，∴CD=CE=AB由此，我们得到直角三角形的