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- 2026-05-21 发布于河北
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《项目探究：楼道照明的优化》教案-2025-2026学年鲁教
版（新教材）小学信息技术六年级下
一、学情分析
六年级学生已具备基础的信息技术操作能力，掌握计算机基本操作、简单
软件使及初步逻辑思维，对生活中的智能设备（如声控灯、感应灯）有直观
认知与浓厚探究兴趣。本单元前序学习中，学生初步接触“系统”与“运算”
概念，但对系统组成、逻辑运算规则、数据与控制的关联理解较浅显，抽象思
维与工程设计能力仍需引导。同时，学生具备一定小组合作经验，但在“需求
分析一方案设计一优化迭代”的项目化探究
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