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2025年教师招聘考试真题（教育心理学与家校合作）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分教育心理学

1.简述皮亚杰认知发展理论中，儿童从具体运算阶段向形式运算阶段发展的主要特征。

2.根据操作性条件反射理论，分析教师如何通过强化和惩罚来塑造学生的课堂行为。

3.比较并说明成就动机理论（如阿特金森）与归因理论（如韦纳）在解释学生学习行为方面的主要区别。

4.学校教育中，常见的课堂群体冲突有哪些类型？作为一名教师，应如何有效管理和化解课堂群体冲突？

5.简述自我效能感理论的主要观点，并说明教师可以采取哪些措施来提升学生的自我效能感。

6.结合实际，论述教师在教学过程中应如何关注学生的个体差异，并采取相应的教学策略。

7.分析学生心理健康问题的常见表现，并阐述学校教师在其中可以发挥哪些预防与干预作用。

8.设计一个简短的教学活动，说明如何在其中运用学习迁移的原理促进学生对新知识的理解和掌握。

第二部分家校合作

9.简述家校合作对于促进学生全面发展的重要意义。

10.《中华人民共和国家庭教育促进法》对家庭教育提出了哪些基本要求？教师应如何理解和配合这些要求开展工作？

11.在家校沟通中，教师应遵循哪些基本原则？请结合实际举例说明。

12.学校可以开展哪些形式多样的家校合作活动？选择其中一种活