2025年国际汉语教师证书考试国际汉语教育心理测试试卷(附答案).docx

2025年国际汉语教师证书考试国际汉语教育心理测试试卷(附答案)

第一部分：单项选择题

1.在第二语言习得过程中，学习者常常会建立一种介于母语和目的语之间的语言系统。这种语言系统具有系统性、可渗透性等特点，并且随着学习的进展不断向目的语靠拢。这一概念被称为：

A.普遍语法

B.中介语

C.语用能力

D.语言迁移

2.根据克拉申的监控假说，学习者在运用语言进行表达时，主要依靠“习得”系统，而“学得”系统只能起到：

A.主导作用

B.监控或编辑作用

C.干扰作用

D.基础构建作用

3.某国际汉语教师在课堂上发现，一名来自欧美国家的学生很难掌握汉字的“声调”，经常出现“洋腔洋调”的现