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- 2026-05-21 发布于陕西
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(新教材)人教版二年级数学下册
第二单元:数量间的乘除关系(单元复习讲义)
(知识梳理+典例分析+变式练习)
知识点01:倍的认识
1、倍的意义:一个数里面有几个另一个数,就说一个数是另一个数的几倍。
1倍就是把少的看成1份,然后看多的里面有几份,多的就是少的几倍。
2、可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是另一个数的几倍。
【易错点】
(1)认识“倍”的前提是平均分,只有数量之间存在“几个相同加数”的关系,才能用“倍”描述。
(2)“倍”是关系描述词,不是计量单位。
(3)区分“几个”和“几倍”:“几个”是具体数量,“几倍”是两个数量的比较结果。
知识点02:求一个数是另一个数的几倍
1、解题方法:求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,用除法计算。
2、计算公式:一个数÷另一个数=倍数
3、解题关键:确定标准量(即“另一个数”,作为比较的依据)。
【易错点】
(1)倍表示两个数量之间的关系,倍数关系不带单位。
(2)若两个数相等,它们的倍数关系是1倍。
知识点03:求一个数的几倍是多少
1、解题方法:求一个数的几倍是多少,就是求几个这样的数相加的和是多少,用乘法计算。
2、计算公式:这个数×倍数=这个数的几倍的数
3、解题关键:理解“求一个数的几倍”就是求“几个这个数相加的和”。
【易错点】
(1)找准“一个数”和“倍数”对应的量,避免混淆。
(2)若题目中带
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