四年级下册科学五单元教学设计.pdfVIP

科目：四年级科册次：下册五单设计者:实施时间:

学元

一、教材分析

本单元是生物的特征】，本单元由《养蚕》《动物的家》《生物

和非生物》三课组成。本单元课与课之间存在着紧密联系，本着来源

于生活、指导生活的原则，环环相扣。

二、相关课程标准

本单元一共三课，分六课时完成。本单元教学内容遵借小学生生理和

心理发展规律，依据《课程标准》中的有关“内容标准”设计编写。

科学概念目标具体内容标准：

知道动植物雉持生命需要空气。水C温度和食物等。

科学探究目标：

背景分在教师的引导下，能从具体事务的观察、比较重，提出可探究的科学

问题；在教师引导下，能基于所学知识，制定简单的探究计划：在

析

教师的引导下，能