学生手机使用评估量表.docx

学生手机使用评估量表

一、量表适用范围与评估目的

本量表适用于义务教育阶段4-6年级学生、初中学生、高中学生、普通高等院校全日制学生的手机使用行为与影响评估，可用于学校德育管理、学生心理健康筛查、家庭教育指导、学生自我行为管理调整等场景，经预测试优化，Cronbachsα系数为0.87，结构效度为0.82，符合心理测量学标准。本评估的核心目的为量化学生手机使用的合理性，精准识别过度使用、手机依赖等风险，为不同主体开展针对性引导干预提供可量化的数据支撑，避免主观判断的偏差。

二、评估维度框架与题项设置

本量表共设置7个核心评估维度，总题项54道，各维度权重依据对手机使用合理性的影响程度设置，总