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2025-2026学年科学四年级下册教学工作计划（含进度表）人教版

一、引言

1.1背景与现状分析

随着新课程改革的深入推进和素质教育理念的全面落实，小学科学教育作为培养学生科学素养、创新精神和实践能力的重要载体，在基础教育体系中占据着越来越重要的地位。2025-2026学年的教学工作时间节点正处于“十四五”规划收官与“十五五”规划启动的关键交汇期，教育领域对科学学科的重视程度持续提升，社会各界对培养具有科学精神和创新能力的新时代人才的期待日益迫切。人教版科学教材以其科学的体系编排、丰富的内容设置和贴近学生生活的实验设计，在全国各地小学广泛应用，成为科学教学