（19页PPT）五年级上册第三单元平均数的计算1.pptVIP

平均数的计算（一）教学目标:1. 知道计算一组资料的平均数时，不能删去该组资料中的零值资料，能正确计算平均数应用题。2. 在具体情境中，理解平均数的意义，知道平均数反映的是一组数据中总体情体，是一个虚拟的数值。新课导入情景打篮球平均数＝总数÷个数上到学校图书馆借阅图书的人数统计如下：学校图书馆上图书的人数统计表（开放）星期一二三四五人数（人）4652372358（46+52+37+23+58）÷5平均数计算（一）新课探索探究一探究二探究一探究二探究一上到学校图书馆借阅图书的人数统计如下：学校图书馆上图书的人数统计表（开放）星期一二三四五人数（人）4652372358（46+52+37+23+58）÷5=216÷5=43.2（人）平均数是一个虚拟的数，在使用平均数表示人数时，有时可能是小数。探究一探究二探究一跟进练习（2＋3＋7＋8＋5＋3）÷6＝28÷6≈4.67（人）下表是4月~9月参加“幸福社区小小志愿者”活动的统计表，4月~9月平均每月有几人参加“幸福社区小小志愿者”活动？（得数保留两位小数）参加“幸福社区小小志愿者”活动情况统计表月份456789参加人数（人）237853探究一探究二探究二下表是上“班级图书角”借