（18页PPT）应有格物致知精神课件3.pptxVIP

语文八年级下册RJ;丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学学位。;1963年以福特基金研究生的身分到瑞士日内瓦欧州核研究中心从事原的研究工作，1964年回到美国，担任纽约哥伦比亚大学提升为助理9年提升为物理学6年因在电磁力探索上发现J/4粒子获诺贝尔物理学奖金。目前，丁肇中市理工学院任职。他曾多次回国探亲，对祖国的科学事业极为关心。是中国科技。;解释下列词语

格物：

致知：

正心：

修身：

齐家：

抽象：

袖手旁观：

一帆风顺：;本文主要探讨的是什么问题？;1、丁肇中指出中国学生应该怎样了解自然科学？;;3、讨论：传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？;4、讨论：〈大学〉里讲的格物致知的目的是什么？这个目的与丁致知的目的一样不一样？;5、讨论：第4段举“格物”失败的例子证明了什么？;6、讨论：实验精神在科学上的重要性在哪里？;8、中国学生的现状是什么样的？;10、第九段讲的是什么道理？;12、讨论：为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？丁书〉中格物致知真正的意义是什么？;13、本文的论点是什么？;什么是格物致知精神？;本文就中国学生的现状，指出格物致知的重要性和