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“智能传感与集成系统”微专业的教学改革探索

□李凤超黄飞

摘要：针对传统传感器教学体系滞后于前沿技术、难以满足皖北地区低空经济等新兴产业对“材料—工艺—算法—

系统集成”全面复合型人才迫切需求的问题，本研究以新工科交叉融合理念为指导，通过重构“材料—机械—电子—

AI”融合的课程链、组建跨学科师资共同体及创新四维协同评价机制，构建“智能传感与集成系统”微专业，旨在为区

域产业链精准输送具备复杂工程问题求解能力的复合型人才，赋能区域战略性新兴产业发展。

关键词：智能传感与集成系统；微专业；新工科；学科交叉融合；教学改革

一、引言

传感技术是信息时代的重要基础，

更是智能时代的开路先锋。传感器作

为系统的“感知器