小学三年级英语下册 Unit 5 Do you like pears (Part A Let’s talk Let’s play) 教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit5Doyoulikepears?(PartALet’stalkLet’splay)教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合语言学习与全人发展理念。在设计理念上，首先践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，将学习理解、应用实践、迁移创新三类活动作为课堂教学的主线，引导学生在体验中感知、在探究中发现、在真实情境中运用语言。其次，本设计贯彻“主题引领、语篇依托”的原则，将“个人喜好与饮食健康”这一主题意义探究贯穿始终，超越单一词汇和句型的机械操练，推动学生对健康饮食文化的初步认知与价值判断。再者，本设计充分吸纳跨学科学习（如与健康教育、道德与法治的融合）与项目式学习的理念精髓，设计综合性任务，促进学生认知策略、交际策略和情感策略的协同发展。最后，设计严格遵循小学中段学生的认知发展规律与语言习得特点，注重营造低焦虑、高参与、多互动的沉浸式语言环境，利用多元模态资源（如图像、声音、实物、肢体动作）和游戏化教学手段，激发内在动机，培养积极的情感态度与合作精神，为学生的可持续语言发展奠定坚实基础。

??二、教材分析

??本课内容选自人教版（PEP）三年级英语下册第五单元“Doyoulikepears?”的第一课时，包含PartA的Let’s