四年级上册思想品德教学计划四年级上品德教学计划.pdfVIP

四年级上册思想品德教学计划四年级上

品德教学计划

一、学情况分析：

四年级是小学知识、能力、情感价值观形成的关键时期。

他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识养成为了一

定的好的行为习惯,随着他们社会活范围的不断扩大，进一步认

识了解社会和品德的形成成为迫切的需要.因本课程的开放性，活

动性,实践性较强绝大部份学乐于这一门课程的学习，能积极与

到本课程的课内外的学习活动中去。本年级学经过三年级的学

习，对《品德与社会》这科的学习兴趣比较浓厚。大多数同学聪

明伶俐、学习认真，能认真听讲，积极回答问题，按时完成作

业；但部份同学学习方法不够灵便，学习不够努力，缺乏学习自

觉性，成绩较差。这期还应加强学习习惯及学习方法的训练指导。

二、思