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小班暑假安全教育

目录

CATALOGUE

02

居家安全要点

03

户外活动防护

04

交通安全规则

05

水域安全警示

06

应急处理能力

01

安全意识培养

01

安全意识培养

PART

认识危险标志与符号

生活类标识

注意类标识

禁止类标识

教导幼儿识别报警电话（110）、急救电话（120）、火警电话（119）等紧急联系方式，并解释其用途；通过实物或图片展示灭火器、交通信号灯等标志，强调其重要性。

重点讲解“禁止触摸”“禁止烟火”“禁止攀爬”等标志的含义，结合生活场景（如电器、楼梯、易燃物品）说明违反后果，培养幼儿的规则意识。

引导幼儿理解“小心路滑”“当心车辆”“小心触电”等警示标志，通过模拟场景（如雨天行走、过马路）加深印象，提升风险预判能力。

区分安全与危险行为

家庭安全行为

列举安全行为如“不玩插座”“不攀爬窗台”，对比危险行为如“乱吞小物件”“独自玩水”，通过动画或故事案例强化正确行为模式。

户外安全行为

强调“走斑马线”“不跟陌生人走”等安全准则，分析危险行为如“在马路上追逐”“触碰野生动植物”，结合角色扮演巩固记忆。

互动安全行为

教导幼儿“友好玩耍不推挤”“分享玩具不争抢”，对比危险行为如“用尖锐物品打闹”，通过情景演练培养社交安全意识。

牢记监护人联系方式

信息记忆方法

将家长电话编成儿歌或节奏（如“139-1234-5678”分段朗读），利用游戏重复练习