教育目概述与理论分析.pdfVIP

第五章教育目的（课堂手稿）

一、教育目的概述→what（高频）（3+2,223）

（一）含义（3+2）：

3主体：

个人对所培养人的发展的一种预期和设想，社会对所培养人的发展的一种总的要求，学校对所培养人的发展的一种质量和规格；

2问题：

它集中回答了教育为谁培养人，教育培养什么样的人。

（二）分类：2类型

1.广义→人人

2.狭义→国家

（三）结构：2结构

1.层次：E功能→E方针→E目的→培养目标→课程目标→教学目标（前者包含后者，后者是前者的具体化）

2.内容：

（1）（社会）社会价值：为谁培养人；

（2）（个人）身心素质：“培养什么样的人”

（四）意义：定向、调节、评价（3意义）

二、教育目的理论→which

（一）社会价值取向：（概述、代表、观点（出发点、本质、目的、要求）、评价）

1.社会本位论

2.本位论

（二）主义全面发展学说

1.含义：3全1个性

2条件：2平1途径

3.意义：理论、必然、科学）

三、我国的