小学六年级数学下册《比例的认识》第一课时精品教案（北师大版）.docx

小学六年级数学下册《比例的认识》第一课时精品教案（北师大版）

??一、教材与学情深度剖析

??本节课选自北京师范大学出版社出版的《义务教育教科书·数学》六年级下册第二单元“比例”的起始课。比例知识是学生继比的认识、比值的计算、比的基本性质以及正反比例关系的初步感知之后，对数量间关系理解的又一次质的飞跃。它既是比的概念的延伸与深化，又是后续学习比例尺、图形的放大与缩小、正比例与反比例函数乃至中学阶段相似形、三角函数等核心知识的基石，在整个数学知识体系中扮演着承前启后的关键角色。

??从认知心理学与建构主义视角审视，六年级下学期的学生正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期。他们的抽象逻辑思维