古诗阅读精解：离愁别绪表现手法与赏析.pdfVIP

核⼼问题：

１、全诗命题，例如，结合全诗分析抒情⼿法、⼈物形象；

２、两诗⽐较，例如，⽐较两诗异同、⼿法异同；

解决⽅法：

１、补充残缺的主语宾语；

２、补充残缺的逻辑关联词、调整句⼦顺序，梳理全诗逻辑，通顺翻译，有助于

理解作者的创作思路；

深⼊思考与⽅法：

形成全诗阅读的意识

2022新⾼考II送别

阅读下⾯这⾸唐诗，完成15~16题。

送别

李⽩［唐代］

寻阳五溪⽔，沿洄直⼊巫⼭里。

胜境由来⼈共传，君到南中自称美。

送君别有⼋月秋，飒飒芦花复益愁。

云帆望远不相见，日暮长江空自流。

16．本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。（6分）

【解析】

赏析题/⽂学⼿法题/鉴赏题：是⽤什么⽂学⼿法来表现离愁别绪的？＋这样写有什么

好处？

：结合内容/析/翻译解释＋分析如何表现/⽂学⼿法；

答法：分点作答，问答重合；

【⽰范作答】

（１）借景抒情：“⼋⽉秋