学校美育评价制度.docx

学校美育评价制度

一、评价基本原则与适用范围

本制度以落实立德树人根本任务、构建完善学校美育育人体系、提升学生审美与人文素养为核心目标，遵循以下四项基本原则：一是育人为本、导向正确，坚持以评促建、以评促育，突出美育育人功能，避免功利化评价导向；二是全面覆盖、分类实施，覆盖所有学段、所有教育主体、所有美育教学与实践环节，针对不同学段、不同群体制定差异化评价标准；三是过程融合、质性量化结合，既关注日常参与过程，也关注最终素养达成，量化指标明确可测，质性评价全面客观；四是公开公正、透明规范，完善评价公示与异议复核机制，保障评价结果真实可信。

本制度适用于区域内全日制普通小学、初级中学、高级中学、中等