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2026年西交大版八年级信息科技教学评一体教学设计：程序的控制结构

一、引言

1.1背景与现状

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，信息技术课程作为培养中学生计算思维和数字化创新能力的重要载体，其教学理念和教学模式正在经历深刻变革。2026年西安交通大学出版社出版的八年级《信息科技》教材（以下简称“西交大版教材”）紧扣《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的核心要求，将“程序的控制结构”确立为八年级上册的核心教学内容，旨在帮助学生建立对计算机程序运行机制的完整认知，培养其运用程序设计解决实际问题的能力。

程序的控制结构是程序设计的基石性知识，主要包括