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科技节活动对小学生科学探究能力培养的实证分析论文

**摘要**

科技节活动作为学校素质教育的重要载体，对小学生的科学探究能力培养具有显著促进作用。本研究通过实证分析，探讨科技节活动如何通过激发兴趣、优化实践环境、强化合作学习等方式提升学生的科学素养。研究发现，科技节活动能够有效激发学生的好奇心，培养其观察、实验、创新等核心能力，并促进学科知识与实践技能的融合。研究结论为优化小学科学教育提供实践参考，强调科技节活动应注重系统性设计与过程性评价。

**关键词**

科技节活动；小学生；科学探究能力；实证分析；素质教育

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**一、引言与背景**

（一）科技节活动对小学生科学探究能力培养的理论价值