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《第16课短文二篇—永久的生命》敎學设计
敎學目标：
1．反复朗读课文,理清行文思路,把握课文中心观点。
2．品味文章既睿智又形象,既理性又富有感情的语言。
3．理解作者对生命本质的认识,领会课文人文内涵,结合自身实际生活获得对生命的独特见解。
敎學重点：
1．揣摩、品味说理与抒情兼具的语言。
2．理解作者对生命本质的认识,领会课文人文内涵,并由此结合自身实际获得对生命的独特见解。
敎學难点：
理解作者对生命本质的认识,领会课文人文内涵,并由此结合自身实际获得对生命的独特见解。
敎學过程：
一、导入新课
播放视频：《朗读者》第二季第三期“生命”双语开场白
生命是多么深邃
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