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初中数学教学中的数学建模：提高学生数学应用能力的策略探究论文

**摘要**

数学建模是连接数学理论与现实应用的关键桥梁，尤其在初中阶段，其对于培养学生的数学应用能力、逻辑思维及问题解决能力具有不可替代的作用。本文通过分析初中数学教学中数学建模的核心概念，结合具体教学实践，探讨如何将数学建模融入日常教学，以提升学生的数学素养和实际应用能力。研究表明，数学建模不仅能够深化学生对数学知识的理解，还能激发其学习兴趣，培养其创新思维。

**关键词**

数学建模；初中数学；应用能力；教学策略；问题解决

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**一、概念阐述**

数学建模是将现实问题转化为数学语言和模型的过程，其本质是抽象、简化和逻辑推