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  • 2026-05-21 发布于河北
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北京的春节教学反思

北京的春节教学反思1

进入六年级以来,感觉学生对知识的理解高了一个层次,拥

了比较强的语感,对文章的理解也不再局限于一个段落,学会了前

后贯通的方法。在《北京的春节》这篇课文的教学中,我深深地感

受到了这一点。

教学“除夕”、“正月初一”、“元宵”三个节日时,发现我

纠缠于一个个独立的段,没能进行整体的了解与梳理。其实三个部

分的写作,是着它们的共同点的。除夕重在一个“忙”字,正月

初一重在一个“逛”字,元宵重在一个“闹”字或“灯”字,为什

么分别选这个特点进

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