北师大版 九年级数学下册《3.5直线和圆的位置关系》(第2课时).pptxVIP

直线与圆的位置关系;学习目标：（1分钟）;自学指导：（2分钟）;1.如图,已知直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB,那么直线AB是⊙O的切线吗?

;;（第三问选作）;4、;（选作答案）;如图,AB是⊙O的直径,直线l经过点A,l与AB的夹角为∠α,当l绕点A顺时针旋转时,

圆心Ｏ到直线l的距离d如何变化？

;切线的判定定理;探索：从一块三角形材料中,能否剪下一个圆,使其与各边都相切?;这样的圆可以作出几个呢?为什么?.;1、分别作出锐角三角形,直角三角形,钝角三角形的内切圆,并说明与它们内心的位置情况?;2;方法：

有交点，连半径，证垂直。;（第二问选作）;方法：

无交点，

作垂直，

证半径。;（选作答案）;

;1。已知:如图,⊙O是Rt△ABC的内切圆,∠C是直角,AC=3,BC=4.

求⊙O的半径r.;2、已知:如图,△ABC的面积S=4cm2,周长等于10cm.

求内切圆⊙O的半径r.;;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;