人教数学七年级上教案课件 第一章 有理数 1.1 正数和负数.pptxVIP

第一章有理数

1.1正数和负数

1.了解正数与负数是从实际需要中产生的.

2.理解正数、负数及0的意义，掌握正数、负数的表示方法.

3.会用正数、负数表示具有相反意义的量.（重点、难点）

观看下面的视频，体会数的产生过程.

新课引入

结绳计数

由记数、排序，产生数1,2,3...

观察下列图片，体会数的产生和发展过程.

由表示“没有”“空位”，

产生数0

？

新课引入

思考：根据实际生活的需要，人们引进了另一种数，你知道是什么数吗？结合你在实际生活中接触到的数，试举例.

电梯楼层按钮

新闻报道：某年，我国花生产量比上年增长1.8%，油菜籽产量比上年增长-2.7%.

新课引入

正、负数的认识

（1）天气预报中的3，电梯按钮中的1-10，新闻报道中的1.8%；

（2）天气预报中的-3，电梯按钮中的-1，-2，新闻报道中的-2.7%.

问题1：说一说上面用到的各数的含义.

问题2：上面这两类数，分别属于什么数？

新课讲解

1.像1,2,3，1.8％这样大于0的数叫做正数.

2.像-3，-1，-2，-2.7％这样在正数前面加上符号“-”（负）的数叫做负数.

注意：有时，我们为了明确表达意义，在正数前面也加上“+”（正）号，如+3，+1.8％，+0.5，….不过一般情况下我们省略“+”不写.

新课讲解

例1读出下列各数，并把它们填在相应的圈里：

正数

负数

新课讲解

(1)从定义