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教育行业德育部德育专员德育活动开展手册

第1章德育理念与目标确立

1.1学校德育愿景与使命阐释

学校德育愿景是确立学校“立教之本”的核心定位，旨在将德育工作从传统的“行为管理”升华为“文化浸润”，构建“全员、全过程、全方位”的育人生态，最终实现学生“德技并修、全面发展”的终极目标，使学校成为学生终身发展的精神家园。明确学校德育使命需立足“立德树人”根本任务，依据国家《教育法》及《新时代公民道德建设实施纲要》，确立“以生为本、育人为本”的核心价值观，将德育工作定义为“灵魂工程”，确保学校办学方向不偏航，始终保持正确的政治方向和价值引领。

在愿景阐释中，必须融入“五育并举”的战略思想，强调德育不仅是道德规范的学习，更是人格塑造、情感培育和能力发展的统一，要求学校德育工作不仅要关注“知”，更要落实“行”，形成知行合一的德育闭环。结合学校历史积淀与时代需求，设定具有本校特色的德育品牌口号或理念，例如“做有温度、有担当、有智慧的新时代少年”，通过提炼朗朗上口的标语，增强德育工作的凝聚力和向心力，让师生对德育目标产生情感共鸣。确立德育愿景需进行动态规划，既要承接国家教育方针，又要响应区域教育发展战略，同时结合学校实际发展阶段，制定可量化、可考核的阶段性愿景指标，确保德育发展具有连续性和稳定性。

愿景与使命的阐释应包含具体的实施路径图，明确“谁来干、怎么干、何时干”，通过编制