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- 2026-05-21 发布于河北
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绪论
一、领导艺术的产生
为何要开设《领导艺术》这样的一门课程呢?或者说为何要学习《领导艺术》?
任何•门课程或者•门学的产生,都是社会发展的客观需要所决定的。
《领导艺术》是怎样产生的?
先讨论社会现象:某人在领导岗位上深受职工爱戴,去职后仍能发号施令,成为组织的
领导权威;又某人在领导岗位上到处依赖行政权威指挥下属,去职后人走茶凉。前者称为领
导者,后者称为管理者。奥妙在于领导艺术。
提高领导艺术的目的是为了更好地实现组织目的。组织目的的实现要依托组织全体组员
的努力。参与组织的组员,其个人目的、需求、偏好、性格、素质、价值观及工作职责和掌
握信息等方面存在很大差异,在互相合作中必然会产生多种矛盾和冲突。领导者运用领导艺
术,指导人们的行为,沟通人们之间的信息,增强互相的理解,统一人们的思想和行动,鼓
励每个组员自觉地为实现组织目的共同努力。
二、领导艺术的内容
《领导艺术》讲授领导者与管理者的概念及其性质、设计领导班子的基本原则、领导方
式及其理论、鼓励理论和沟通理论,以及提高领导艺术的基本措施和技巧。到达提高学生素
质修养的目的。
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